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给孩子营造高品质的一日生活 教养反思

给孩子营造高品质的一日生活 教养反思

| 作者: | 阅读 2115 次 | 2018-05-15 | 字体 [大] [小]

给孩子营造高品质的一日生活

 

儿园的一日生活是由一个个活动、一个个环节贯穿起来的。
孩子们从一个个环节的过度过程中,我们老师的安排,时时影响孩子过度环节的品质。这几天,我尝试以游戏方式来过度,让孩子觉得平安而有意义。
在午睡前,平时都是大家放好小椅子,逐个进入盥洗室,小便洗手、换鞋上床。由于一下子涌入盥洗室,会造成人多拥挤,我们有时会分男生、女生;有时会老师点名进入等等很多方式,但都出现了同一个问题:没叫到的孩子等待时间过长,让他们在小椅子上无所事事,有时觉得没有点到就是不乖的孩子,有些茫然。
这几天,我想,有没有一个有趣又有序的过度方式呢?于是,我想到了游戏我的飞机开始飞,规则是,开飞机的人说完:我带XXX上飞机。就可以直接去睡觉了,后面开飞机的人,以此类推。这样,在盥洗室里准备午睡的孩子没几个,一点也不拥挤,而教室里等待的孩子也很投入的玩游戏。
连续两天后,我看到班里孩子正流行玩的一个点羊游戏:点点羊羊,点到谁来当肥羊。我顿时眼睛一亮,在这天中午午睡前,我就来点羊,点到的孩子就去午睡。孩子们又觉得很新鲜,安静的玩着准备午睡。
孩子的教学活动需要老师巧心思来引领,孩子一日生活的贯穿更需要老师的细心琢磨,给孩子营造一个有序、高品质的的一日生活。

 

 

索莹

 

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